学校家庭可以为孩子提供一时的庇护，但孩子终究有独自走向社会的时候，什么样的孩子能在竞争激烈的社会中立足呢?那就是拥有以下五种品质的孩子!

对新事物保有好奇心的孩子

每个孩子在刚出生的时候都会对这个世界充满了好奇心，总想着一探究竟，这便是科学界常说的科学精神。其实，这种能力是孩子天生就具备的。

然而，太多的家长希望孩子不要输在起跑线上，早早将各种知识强行“灌输”给孩子，对于孩子的各种好奇心，则用“别乱问”“别乱动”类似的话堵住，孩子的好奇心就得不到滋养，兴趣很容易被磨灭。

等孩子长大后，可能讨厌的就是学习，也讨厌接触新的东西。这样的孩子在未知和变化的世界中也可能会最早被淘汰。

和孩子所学的知识相比，这种对事物产生兴趣的能力，才能和20年后的未来衔接起来，才是保证孩子在巨变中仍有不断的探索精神，具备竞争力。

有创新、创造能力的孩子

未来究竟会怎么样，现在谁也无法给出准确的答案，因此，相对于了解孩子在学校是否听话、成绩如何，我们更应该关注孩子是否具有创新、创造力。因为这一能力，可以让孩子在未来能够灵活面对各种局面。

孩子的好奇心是其创造的巨大动力。没有好奇心和求知欲，就不可能创造出对人类、社会有价值的发明。正是拥有这样丰富的想象力，才激发了孩子创造出与众不同的东西。

懂得管理情绪的孩子

每个人都会有情绪，孩子会哭会闹，家长也会有烦恼的时候。

当孩子哭闹时，家长正确的做法不是压制孩子的情绪，而是应该引导孩子正确认识到什么样的宣泄方式是有效的，从而在下一次情绪爆发时能够懂得自己处理情绪，从容面对。

学会处理情绪，孩子的心理才能健康，才能学会抗压。即使孩子日后处于逆境，也能够保证孩子在遇到挫折的时候，积极地寻找解决办法而不是逃避，这样的孩子才能有勇气面对未来的挑战。

拥有延迟满足能力的孩子

什么是延迟满足能力呢?相信大家都听过这样一个心实验：

在一个小房间里，只有一张桌子和一把椅子，桌子上的小托盘里有巧克力，让数十名儿童待在里面。

研究人员告诉孩子们，他们可以选择马上吃掉零食，也可以选择等研究人员回来时再吃，不同的是，等研究人员回来时再吃就可以得到更多的巧克力。

最后，大约三分之一的孩子成功克制住了自己的欲望，坚持了15分钟左右，等到研究人员回来兑现了奖励。

实验并没有结束。离实验开始的时间差不多过去了20年后，研究人员再次追踪调查了这些孩子，最后发现，凡是能实现延迟满足的孩子，成绩更好，成年后更加成功。

世界很大孩子会面对许多的选择与诱惑，如何克制住自己内心的欲望，在众多选择中正确的取舍十分重要。所以，家长们要注重培养孩子的延迟满足能力，让孩子逐渐学会掌控自我，不断提升的判断力去实现自控。

学习能力强的孩子

拥有较强学习能力的孩子，对自己会有一个清晰的认识：我究竟想要什么?我究竟想要一个怎样的人生?然后孩子就会朝着自己的目标不断努力。

学习能力不仅是学习知识的能力，还包括与人合作交流的能力，自我成长的能力，处理突发事情的能力等。

学习能力强的人在未来必定有一席立足之地。也就是说，现在拥有强学习能力的孩子，才能在未来更有竞争力，才能对社会有贡献，对世界有态度。